Kişisel Anlayış Sorularına UC Deneme Örnekleri

Kişisel Anlayış Sorularına UC Deneme Örnekleri

California Üniversitesi kampüslerinden birine başvuran her aday, UC başvurusunun Kişisel Anlayış sorularına cevap olarak dört kısa makale yazmalıdır. Aşağıdaki UC makalesi örnekleri, iki farklı öğrencinin taleplere nasıl yaklaştığını göstermektedir. Her iki makaleye de güçlü ve zayıf yönlerinin analizi eşlik ediyor.

UC Kişisel Anlayış sorularına cevap verme stratejinizi belirlerken, yalnızca önemli olan bireysel yazılar değil, aynı zamanda dört kompozisyonun bir araya getirilmesiyle yarattığınız tüm portrelerin olduğunu unutmayın. İdeal olarak, her makale kişiliğiniz, ilgi alanlarınız ve yetenekleriniz için farklı bir boyut sunmalıdır, böylece kabul milletleri sizi kampüs topluluğuna katkısı olacak çok boyutlu üç boyutlu bir birey olarak tanır.

UC Örnek Denemesi, Soru # 2

Kişisel Anlayış yazılarından biri için Angie, 2. soruya cevap verdi: Her insanın yaratıcı bir yanı vardır ve birçok şekilde ifade edilebilir: problem çözme, özgün ve yenilikçi düşünme ve sanatsal olarak birkaç isim. Yaratıcı yönünüzü nasıl ifade ettiğinizi açıklayın.

İşte makalesi:

Çizimde pek iyi değilim. İlk ve ortaokulda gerekli sanat derslerini aldıktan sonra bile, kendimi yakın zamanda ünlü bir sanatçı olarak görmüyorum. Çubuk figürleri ve defter karalamalar oluşturma konusunda çok rahatım. Ancak, doğuştan gelen yetenek eksikliğim beni çizim iletişimini kullanmaktan ya da karikatürlerle eğlendirmekten alıkoymadı.
Şimdi dediğim gibi, sanat eserinin kendisi herhangi bir ödül kazanmayacak, ama bu benim yaratıcılık sürecimin bir parçası. Arkadaşlarımı güldürmek, kardeşlerimin kötü bir gün geçirmesi durumunda daha iyi hissetmelerini sağlamak, kendime eğlenmek için karikatürler çizerim. Sanatsal yeteneğimi göstermek için karikatürler yapmam; Onları yapıyorum çünkü yaratmanın eğlenceli olduğunu düşünüyorum ve (şimdiye kadar) diğer insanlar onlardan hoşlanıyor.
Yedi ya da sekiz yaşlarındayken, kız kardeşim erkek arkadaşı tarafından beklenmedik bir şekilde terk edildi. Bu konuda gerçekten üzülüyordu ve onu neşelendirecek bir şey yapmayı düşünmeye çalışıyordum. Bu yüzden eski sevgilisinin (oldukça kötü) bir benzerliğini çizdim, bazı oldukça tatsız detaylarla daha iyi hale getirdim. Kız kardeşimi güldürdü ve dağılmasında ona yardım ettim, biraz da olsa. O zamandan beri öğretmenlerimin, arkadaşlarımın ve ünlülerin karikatürlerini çizdim, biraz politik karikatür çizmeye başladım ve aptal kedim Gingerale ile etkileşimlerim hakkında bir dizi başladım.
Karikatür yapmak benim için yaratıcı ve kendimi ifade etmenin bir yoludur. Sadece sanatsal olmakla kalmam (ve bu terimi gevşekçe kullanıyorum), ancak senaryo oluşturmak ve insanları ve şeyleri nasıl temsil edeceğimizi bulmak için hayal gücümü kullanıyorum. İnsanların neyi komik bulduğunu ve neyin komik olmadığını öğrendim. Çizim becerilerimin karikatürlerimin önemli bir parçası olmadığını farkettim. Önemli olan kendimi ifade etmem, başkalarını mutlu etmem, küçük ve saçma bir şey yapmam ve aynı zamanda buna değer olmam.

UC Örnek Deneme'nin Angie tarafından tartışılması

Angie'nin makalesi 350 kelimelik sınırın biraz altında 322 kelimeyle geliyor. 350 kelime zaten anlamlı bir hikaye anlatmak için küçük bir alandır, bu nedenle (yazınız endişe verici, tekrarlayıcı veya eksik madde olmadığı sürece), kelime sınırına yakın bir makale göndermekten korkmayın.

Kompozisyon, okuyucuya Angie'nin başvurusunda muhtemelen başka hiçbir yerde görünmeyen bir boyut göstermesi için iyi bir iş çıkarmıştır. Çizgi film yaratma aşkı, akademik kaydında veya ders dışı etkinlikler listesinde görünmezdi. Bu nedenle, Kişisel Anlayış yazılarından biri için iyi bir seçimdir (sonuçta, kişiye yeni bir bakış açısı sağlar). Angie'nin sadece bazı okul etkinliklerine katılan iyi bir öğrenci olmadığını öğreniyoruz. Ayrıca tutkulu olduğu bir hobisi var. Önemli olan Angie, karikatürleşmenin onun için neden önemli olduğunu açıklıyor.

Angie'nin makalesinin tonu da bir artı. Tipik bir "ne kadar iyiyim bak" denemesini yazmadı. Bunun yerine, Angie açıkça sanatsal yeteneklerinin zayıf olduğunu söylüyor. Dürüstlüğü canlandırıcı ve aynı zamanda, kompozisyon Angie hakkında çok hayran kalacağı çok şey ifade ediyor: komik, kendine zarar vermeyen ve önemseyen. Bu son nokta, aslında, makalenin gerçek gücüdür. Angie, diğer insanlara getirdiği mutluluktan dolayı bu hobiden hoşlandığını açıklayarak, gerçek, düşünceli ve nazik biri olarak karşımıza çıkıyor.

Genel olarak, makale oldukça güçlü. Açıkça yazılmıştır, ilgi çekici bir stil kullanır ve önemli dilbilgisi hatalarından muaftır. Angie'nin karakterini, makalesini okuyan kabul personeline hitap etmesi gereken bir boyut sunuyor. Eğer bir zayıflık varsa, üçüncü fıkra Angie'nin erken çocukluk dönemine odaklanır. Kolejler, son yıllarda yaptıklarınızla, çocukken yaptıklarınızdan çok daha fazla ilgileniyorlar. Bununla birlikte, çocukluk bilgisi Angie'nin mevcut çıkarlarına açık ve ilgili yollarla bağlanmaktadır, bu nedenle genel denemeden çok fazla para almamaktadır.

UC Örnek Denemesi, Soru # 6

California Üniversitesi Kişisel Bilgilendirme denemelerinden biri için Terrance, # 6 seçeneğine cevap verdi: En sevdiğiniz akademik konuyu anlatın ve sizi nasıl etkilediğini açıklayın.

İşte makalesi:

İlkokuldaki en güçlü anılarımdan biri, yıllık “Hareket Halinde Öğrenme” şovu için prova yapmaktır. Dördüncü sınıf öğrencileri her yıl bu şovda yer aldı, her biri farklı bir şeye odaklandı. Şovumuz gıda ve sağlıklı seçimler yapmakla ilgiliydi. Hangi grubu seçeceğimizi seçebiliriz: dans, sahne tasarımı, yazma veya müzik. En çok ilgilendiğim için değil, en iyi arkadaşım seçtiği için müzik seçtim.
Müzik direktörünün, bize çeşitli vurmalı çalgılar dizisi gösterdiğini ve farklı yiyeceklerin neye benzediğini düşündüğümüzü sorduğunu hatırlıyorum. Bu, bir enstrüman çalma konusundaki ilk deneyimim değildi, ama müzik yaratma, müziğin ne anlama geldiğine ve niyetinin ve anlamının ne olduğuna karar vermede bir acemiydim. Çırpılmış yumurtaları temsil etmek için bir güiro seçmek, Dokuzuncu Senfonisini yazan Beethoven değildi, ama bir başlangıçtı.
Ortaokulda çelloyu alarak orkestraya katıldım. Bölgesel gençlik senfonisine yeni başlayanlar lise yılı seçmelere katıldım ve kabul edildim. Daha da önemlisi, ikinci sınıf müzik dersim iki dönem sürdü. Müzik çalmayı seviyorum, ama daha çok yazmayı sevdiğimi öğrendim. Lisem sadece Müzik Teorisi I ve II'yi teklif ettiğinden, teorik ve kompozisyon programlı bir yaz müzik kampına katıldım. Çok şey öğrendim, ve Müzik Kompozisyonu dalında büyük bir araştırma yapmak için sabırsızlanıyorum.
Müzik yazmanın duygularımı ifade etmenin ve dilin dışındaki hikayeleri anlatmanın bir yolu olduğunu buluyorum. Müzik böyle birleştirici bir güçtür; diller ve sınırlar arasında iletişim kurmanın bir yoludur. Müzik hayatımın çok büyük bir bölümünü oluşturuyor - dördüncü sınıftan itibaren ve müzik dinlemek ve müzik kompozisyonu okumak benim için güzel bir şey yaratmanın ve başkalarıyla paylaşmanın bir yoludur.

Terörle UC Örnek Deneme Tartışması

Angie'nin makalesi gibi, Terrance'ın makalesi de 300 kelimeden biraz fazla gelir. Bu uzunluk, tüm kelimelerin anlatıya madde eklediği varsayımıyla tamamen uygundur. İyi bir uygulama makalesinin özellikleri söz konusu olduğunda, Terrance iyi işler yapar ve genel tuzaklardan kaçınır.

Terrance için, 6. soru seçimi mantıklı geliyor - müzik bestelemesine aşık oldu ve ana dalının ne olacağını bilerek koleje giriyor. Birçok kolej adayı gibiyseniz ve çok çeşitli ilgi alanlarına ve muhtemel kolej uzmanlarına sahipseniz, bu sorudan uzak durmak isteyebilirsiniz.

Terrance'ın makalesi, mizahı maddeyle dengelemek için iyi bir iş çıkarır. Açılış paragrafı, akran baskısından başka hiçbir şeye dayanarak müzik incelemeyi seçtiği eğlenceli bir skeç sunuyor. Üçüncü fıkra ile, müziğe karşı serendipitous girişinin çok anlamlı bir şeye neden olduğunu öğreniyoruz. Son paragraf ayrıca, müziğe 'birleştirici bir güç' olarak vurgulanması ve Terrance'in başkalarıyla paylaşmak istediği bir şey ile hoş bir ton oluşturur. Kampüs topluluğuna anlamlı bir şekilde katkıda bulunacak tutkulu ve cömert bir kişi olarak karşımıza çıkıyor.

Kişisel Anlayış Denemelerinde Son Söz

California State University sisteminin aksine, California Üniversitesi okullarının bütünsel bir kabul süreci vardır. Kabul görevlileri, sizi sadece test puanları ve notlarıyla ilgili sayısal veriler olarak değil (her ikisi de önemli olmasına rağmen) bir bütün olarak değerlendirmektedir. Kişisel Anlayış soruları, kabul memurlarının sizi, kişiliğinizi ve ilgi alanlarınızı tanımalarının ana yollarından biridir.

Her makaleyi bağımsız bir varlık olarak düşünün, ayrıca dört kompozisyonlu bir başvurunun bir parçası olarak düşünün. Her makale açıklamasının yanı sıra yaşamınızın önemli bir yönünü ortaya çıkaran ilgi çekici bir anlatı sunmalıdır. niye ya seçtiğiniz konu sizin için önemlidir. Dört makalenin tümünü bir arada ele aldığınızda, karakterinizin ve ilgi alanlarınızın gerçek genişliğini ve derinliğini ortaya çıkarmak için birlikte çalışmalıdırlar.